новости tagged posts

У каждого ребенка свой темп развития. И если ребенок к полутора годам не говорит свои первые слова – это не катастрофа. Главное, вы должны видеть прогресс в развитии речи, но если его нет, важно обратиться к специалисту.
Из данных психофизического профиля развития детей известно, что собственная речь ребенка является слабой стороной развития. Это значит, что мы должны формировать общение и речь, не дожидаясь задержки речевого развития.
Помните, проблемы с речью у детей не являются самостоятельным диагнозом. В основе речевого нарушения всегда лежит сбой в работе нервной системы. Однако помимо органических факторов существенное влияние также могут оказывать сенсорная, коммуникативная и эмоциональная депривации, психотравмы и стрессы.
Задача логопеда – диагностика и установление точной причины отставания в развитии конкретного малыша. Далее разрабатывается индивидуальная программа по развитию с целью развития нормальных речевых процессов.

В Центре детства «Ангелочек» такой прием детей ведет член международной профессиональной ассоциации психологов, логопед Елена Валерьевна Кузина.

Помните: чем раньше обратиться за помощью, тем больше шансов полностью скорректировать отставание в речевом развитии!

В каждом человеке развитие его личности проходит несколько психологических этапов. В каждом из них выделяются свои особенности, каждый этап отмечается специфичным для него конфликтом. Неизменным остается непрерывность развития нашего Я, несмотря на те изменения, которые происходят с нами в процессе роста и развития.

В классическом психоанализе по теории психосоциального развития личности, созданной профессором Эриком Эриксоном, принято выделять восемь стадий развития личности: младенчество, раннее детство, дошкольный и школьный возраст, юность, молодость, зрелость и старость. Обратим внимание на первые две из них, присущие в силу возраста воспитанникам Центра детства «Ангелочек».

Младенчество – стадия «Доверие или недоверие»
На этой стадии идет созревание сенсорных систем. То есть развивается зрение, слух, обоняние, вкус, тактильная чувствительность. Человек испытывает жажду новых впечатлений, он осваивает мир. Малыш приходит в этот мир через мамино тело и, безусловно, связь с ней является самым важным элементом его жизни.
Именно в период до года рождается отношение к окружающей среде, появляется доверие или недоверие к миру, идет наработка первого опыта переживаний. В этот период мать для ребенка целый мир. Он чувствует ее как продолжение себя, и потому на этом этапе важно позволять малышу исследовать свои реакции через взаимодействие с мамой. Например, некоторые женщины начинают запрещать ребенку тянуть в рот пальцы или наказывают за покусывание груди при кормлении. Этого делать категорически нельзя, ведь этот опыт крайне важен для малыша. Понять, где заканчивается он и начинается внешняя среда.
При положительных переживаниях ребенок считывает этот мир как понятный, предсказуемый, учится адаптироваться к отсутствию матери в спокойном ключе. Ни в коем случае нельзя на этом этапе позволять малышу чувствовать себя брошенным, как в случае с распространенным методом 90-х годов, когда ребенка старались не приучать к рукам и давали «прокричаться» в кроватке. Это очень травмирует психику ребенка на данном этапе.

Раннее детство – стадия «Самостоятельность или нерешительность»
От года до трех лет малыш становится взрослее, овладевает навыками ходьбы, бега, физически крепчает. Он осваивает различные движения, учится не только ходить, но и лазать, открывать и закрывать, держаться, бросать, толкать и т.п. Дети наслаждаются и гордятся своими новыми способностями и стремятся все делать сами. В этот период появляются социальные традиции: умываться, переодеваться, держать ложку, следовать режиму дня. Немаловажное приобретение и контроль за своими выделительными функциями, понимание зачем нужен туалетный горшок, определение своих первичных потребностей.
Развивается самостоятельность, и желание отталкивать родителя при попытках помочь в быту. Важная составляющая взаимодействия взрослого и ребенка – это терпение первого, умение сдерживать раздражение, возможность предоставления ребенку столько времени, сколько ему нужно для своего собственного темпа. В противном случае первые зачатки будущего невротизма могут подстерегать малыша уже здесь, когда мама или папа, закатывая глаза, выхватывают у ребенка из рук одежду, игрушки, обувь и пытаются ускорить бытовые процессы. Помните о том, что заложенные в этот период установки, например, «я сам не способен сделать хорошо», «мне не нужно доводить все до конца, ведь это всегда доделывают другие», «я слишком медленный и неуклюжий» будут руководить человеком всю оставшуюся жизнь.

Следующими стадиями становятся дошкольный и школьный возраст, где в ребенке развивается понимание чувства вины и различные умения. Потом приходит стадия идентификации личности и ранняя зрелость. Развитие личности продолжается – но крайне важно начать правильное формирование ее в самом юном возрасте. И здесь на помощь родителям приходят специалисты Центра детства «Ангелочек». Мы ждем ваших малышей и поможем стать им гармоничными и здоровыми личностями.

И снова лето, и мы говорим добрые слова нашим подросшим воспитанникам, отправляя их в большую жизнь – в муниципальные детские сады. А значит двери Центра детства «Ангелочек» вновь открыты для наших новичков.

Торопитесь – уже вовсю идет набор в группу полного дня детишек в возрасте от года до двух с половиной лет.

Напоминаем, что посещать Центр детства «Ангелочек» можно уже с – одного года. К этому возрасту ребенок в целом физически готов к новым открытиям и к началу знакомства со сверстниками. Срок адаптации у малышей начинается от двух недель — это важно учитывать родителям, планирующим выход на работу.

Обращаем также внимание и на низкий уровень заболевания ОРЗ/ОРВИ в конце лета. Крайне желательно освоиться в группе и подготовить иммунную систему малышей ДО осенне-зимних обострений. А это удобно сделать в момент, когда группа еще не полностью сформирована.

Условия приема и другую необходимую информацию вы можете узнать по телефону +7 919 947-5616. Приглашаем подписаться на нашу страницу в Instagram и стать частью нашей дружной семьи.

Оплодотворение яйцеклетки в искусственных условиях или ЭКО – это вспомогательная репродуктивная технология, чаще всего используемая при бесплодии. Процедура активно назначается в наше время, и у женщин появляется много вопросов относительно здоровья и развития будущего малыша. Так какие они, дети, зачатые путем ЭКО?

Лечение бесплодия для многих пар бывает непростым. И волнения родителей о здоровье их будущего ребенка вполне оправданны. Бытует мнение, что эти малыши чаще рождаются недоношенными, маловесными, чаще болеют, имеют пороки развития и могут отставать в нервно-психическом и физическом развитии. Подобной точки зрения придерживаются многие специалисты, но как же обстоят дела на самом деле?
На сегодняшний день, можно смело утверждать, что ЭКО-детки совершенно не отличаются от малышей, зачатых естественным путем. Данные, которые приводит национальный регистр клиник вспомогательных репродуктивных технологий, говорят о том, что ежегодно с 2008 года в России после применения ЭКО/ИКСИ рождается порядка девяти тысяч детей. И многие из них уже благополучно стали родителями без помощи репродуктологов.
Сомневающимся в ЭКО нужно помнить, что рождение женщинами несколько лет назад в результате программы ЭКО недоношенных детей объяснялось тем, что на старте внедрения программ женщинам имплантировали сразу несколько эмбрионов, в результате чего развивалась многоплодная беременность. Конечно, у преждевременно рожденных малышей была незрелая иммунная система, они чаще попадали в клиники, имели пороки развития. В настоящее время в приоритете одноплодная беременность, а значит, все ресурсы мамы идут на вынашивание и развитие одного ребенка, повышая его шансы родиться здоровым и доношенным. В формировании здоровья малыша по-прежнему огромное значение имеет здоровье мамы. То, как женщина подготовится к зачатию и вынашиванию, определяет, насколько крепким родится ее малыш.
Перед процедурой ЭКО проводится тщательное обследование, и если у женщины обнаружатся хронические заболевания, которые могут обостриться в период беременности, то это будет сигналом, что здоровье будущего ребенка под угрозой. При множественных дефицитах (витамин Д, фолиевая и В12-дефицитная анемия, дефицит железа) возникнет кислородное голодание мозга плода.
Ребенок может родиться раньше срока, как следствие, будут наблюдаться отклонения в органах и системах. Женщины с избыточным весом и инсулинорезистентностью часто рожают крупновесных детей. Такие малыши так же могут иметь метаболические нарушения, чаще и подолгу болеть. Могут наблюдаться задержки в нервно-психическом развитии: позднее переворачиваться, садиться, ползти, вставать. Вот почему в первую очередь важно следить за здоровьем будущей мамы.
Часто звучит вопрос о корреляции между ЭКО и аутизмом. И здесь важно отметить, что на формирование аутизма у ребенка влияет множество факторов: от генетики и возраста матери до ее инфекционных заболеваний на ранних сроках беременности. Показатели здоровья отца, преждевременные или осложненные роды, травмы детей при родоразрешении — есть много факторов, но метод оплодотворения здесь не играет практически никакой роли.
Малыши, рожденные в результате ЭКО, совершенно не отстают от своих сверстников в нервно-психическом развитии. Развитие их навыков и речи происходит по возрасту, они посещают те же детские сады и школы, занимаются спортом и полностью социально адаптированы, как и дети, зачатые естественным путем. Если мама осознанно планирует беременность, следит за своим здоровьем, занимается спортом, вовремя проходит обследования, сбалансированно и качественно питается и не имеет тяжелого дефицита витаминов, минералов и микроэлементов, то и ребенок родится здоровым, независимо от того, каким образом он был зачат.

Оксана Волосникова
врач-педиатр

На дворе долгожданное лето и спасибо жаркому маю за его теплые деньки. Однако, привычное уже тепло не повод к отмене встречи календарного лета с его длинными светлыми днями и долгими прогулками на свежем воздухе. Это отличный повод порадоваться и устроить в Центре детства «Ангелочек» веселый праздник лета.

Такое событие у нас всегда отмечается музыкой, танцами, цветами и улыбками. Вместе с нашим музыкальным работником Натальей Степановной детки с удовольствием пели веселые песенки и зажигательно танцевали! А какой же праздник без гостей? Заглянуло к нам на праздник само Лето, чтобы вдоволь поразвлечь наших малышей на «Солнечной полянке». А еще играть в подвижные игры, отгадывать загадки и кружиться в праздничном солнечном хороводе вместе с веселым Бобиком, тоже заглянувшим к нам на праздник.

Атмосферой радости и счастья встретили воспитанники Центра детства «Ангелочек» наступление долгожданного лета!

Тема космоса близка даже малышам. Уже в два года малыши готовы смотреть на небо и знают, что есть солнце, луна и звезды. И, конечно, они рады полетать на ракете, пусть даже это будет в их юном воображении.

12 апреля 2021 года – юбилейная дата. 60 лет назад грезы мальчишек и девчонок всего мира стали былью. Наш соотечественник совершил первый полет на ракете в космос. И теперь у малышей планеты земля мечта обрела имя – Юрий Гагарин! За ним последовали уже более пятисот новый космонавтов, астронавтов и тайконавтов, и их число будет расти. А значит для каждого малыша, который сегодня клеит свою первую бумажную ракету сказка может стать былью. Может это будет кто-то из воспитанников Центра детства «Ангелочек»?

Поживем и увидим, а пока – поехали!

Прогулка – важная часть пребывания ребенка в детском саду. О пользе нахождения на свежем воздухе наслышан каждый родитель. Напомним вкратце основные тезисы, известные всем.

• Свежий воздух, особенно в зимнее время, насыщен кислородом, который стимулирует мозговую активность и улучшает сон ребенка. Кроме того, на улице легкие очищаются от аллергенов и пыли, которые присутствуют внутри помещения. Это улучшает как работу самих легких, так и слизистой носа.
• На прогулке повышается двигательная активность организма и как следствие идет развитие координации движений, быстроты реакции и выносливости. Подвижные игры как никогда важны в наше время, когда дети просиживают с различными гаджетами дни напролет.
• Контактируя с различными природными факторами, такими как мороз, жара или ветер, организм малыша включает адаптационные механизмы, закаливаясь и тренируя иммунитет, особенно к простудным заболеваниям.
• В солнечные дни под воздействием ультрафиолета у детей вырабатывается витамин D, нехватка которого грозит развитием рахита. Именно поэтому так важно проводить на улице как можно больше времени именно в летнее время.
• И, наконец, познание окружающего мира, о котором мы уже упоминали ранее. Приобщение детей к тайнам живой и неживой природы – это гарантированное получение новых впечатлений и позитивных эмоций. И несмотря на развитие сети Интернет, где можно найти ролик о любом природном явлении, именно прогулка в парке или поездка к морю помогает ребенку быть вовлеченным в жизненные процессы земли. А от этого зависит детское интеллектуальное развитие – восприятие, внимание, установка первых причинно-следственных связей.

Уверены, это, зачастую даже неосознанно, понимают все взрослые. Мы со своей стороны дополним этот список некоторыми фактами, которые становятся заметны, когда ребенок начинает ходить в садик.

• На первый план выходит освоение навыка «раздеться — одеться». Умение самостоятельно натянуть колготы или снять шапку в условиях, когда взрослым нужно за небольшой промежуток времени успеть облачить в одежду более тридцати малышей – дорогого стоит. Именно этим в условиях малой группы и занимаются воспитатели Центра детства «Ангелочек», отрабатывая до автоматизма навык с каждым из наших малышей.
• Немаловажным аспектом прогулки в садике является возможность сбросить напряжение чужого закрытого помещения, или говоря простым языком «проораться». Детский сад – это в первую очередь приучение к элементарным нормам дисциплины. Громкие крики и беготня в помещении обычно не приветствуются. В Центре детства «Ангелочек» на помощь приходит спортивный зал. Здесь у малышей больше вольности — маты, объёмные фигуры и сенсорные дорожки снижают уровень травматизма. А чтобы позволить себе полную вольницу – достаточно выйти на свою огороженную территорию.
• Не стоит забывать и о благотворном влиянии пребывания на свежем воздухе на обмен веществ. «Нагулять аппетит» вполне реально, ведь прогулка – дополнительный расход энергии на двигательную активность, который нужно будет восполнить. После спортивных игр и катаний с горки обед или ужин пройдет веселее, и усвоится куда лучше.
• Офтальмологи отмечают пользу прогулок как средства профилактики детской близорукости. На открытом пространстве мы постоянно перемещаем свой взгляд с предметов расположенных вблизи, например, в руках, на объекты, удаленные от нас на значительное расстояние. Дома, деревья, линию горизонта. Такая естественная тренировка глазных мышц очень полезна для укрепления зрения малыша.

В заключении пару слов о том, как не допускать перегрева или переохлаждения ребенка на прогулке. Дело в правильно подобранной одежде.

Летом отдавайте предпочтение хлопковым и льняным тканям – они легко впитывают влагу, позволяя коже свободно дышать, не стесняя при этом движений малыша. Отправляясь на улицу прихватите с собой ветровку или легкую кофточку, которую можно быстро надеть в случае ветреной погоды. Не стоит надевать обувь на голую ногу – на влажной от активного бега стопе легко натереть мозоли.

Зимой важно защитить шею от продувания, уши от сквозняков и ноги от переохлаждения. Комбинезоны из мембранной ткани, позволят безопасно барахтаться в снегу, шарф и шапка уберегут от холодного ветра, а правильно подобранный размер обуви сохранит ноги в тепле. Помните – тесной обувь может стать не только от выросшей ноги, но и от надетого на прогулку излишне толстого носка.

Давайте будем вместе беречь здоровье детей, гуляйте больше и гуляйте правильно!

Празднование Масленицы в наши дни очень популярно и по-прежнему символично. В народном календаре восточных славян этот день символизировал границу зимы и весны и отмечался гуляньями на манер европейских карнавалов. Веселились и ходили в гости друг к другу всю неделю до самой торжественной даты – «проводов русской зимы», это была сама кульминация праздника, когда сжигали чучело Масленицы и просили друг у друга прощение за нанесенные за год обиды и неприятности.

В четверг, так называемый «разгуляй» приобщились к веселому празднику и воспитанники Центра детства «Ангелочек». Ребята водили любимые хороводы, которые они разучивали еще к празднику нового года и разучивали веселые потешки про блины и Масленицу, отрабатывая элементы пальчиковой гимнастики. Развивали малыши и мелкую моторику, создавая яркие аппликации из бумаги и салфеток на масленичную тему и как заправские кулинары лепили блинчики из цветного теста и пластилина.

И, разумеется, не обошлось без главного угощения праздника – золотистых блинов со сметаной. Широкая Масленица удалась на славу, а впереди у детворы еще много веселых дней – весна пришла!

Зимняя тематика в творчестве детей – что может быть более логичным в эти дни. Холода в наших краях стоят долго и прошедший январь выдался весьма суровым. Самое время для вдумчивых занятий и реализации творческого потенциала воспитанников.

В Центре детства «Ангелочек» любят творчество и ему посвящена большая часть проводимых с детьми занятий. Подписавшись на нашу страницу в Instagram вы сможете практически ежедневно наблюдать как растет уверенность наших ребят при выполнении, казалось бы сложных поначалу, приемов. Будь то работа с кисточкой, бумагой или пластилином. Дети с удовольствием проводят время создавая свои первые поделки и рисунки, и даже если кто-то из них поначалу с неохотой садится за стол, отдавая предпочтения подвижным играм, со временем равнодушных к творчеству ребят в группе не остается.

Педагоги знают, что творчество детей обладает некоей особенностью. При развитии арт-способностей у ребенка важен сам процесс преобразования, создания чего-то нового. И воспитатели, для достижений результатов в будущем, максимум внимания уделяют процессу, многократному повторению и закреплению технических навыков. Здесь же идет развитее мелкой моторики рук и зрительно-моторной координации.

А ребенку важен результат в моменте создания. Он испытывает большой душевный подъем, когда его работы отмечаются воспитателем и родителями. Поэтому родителям стоит как можно чаще поощрять своих детей за выполненную работу – будь то аппликации снеговиков, раскраски деда мороза и снегурочки, украшение варежек из теста или елочные игрушки в виде фонариков. В Каждую из этих работ малыши вложили все свое умение, и желание порадовать своих мам и пап. Не обращайте внимание на несовершенство поделок – от этого они не перестают быть милыми и очень значимыми для детей. Давайте радоваться их успехам вместе!

Прогулки зимой на свежем воздухе, это не только катания с горки и игры в снежки, но и знакомство с окружающей природой. Одно дело, когда мы читаем детям о животных и птицах книги, и совсем другое дело – увидеть их в живую.

Собираясь на утреннюю прогулку воспитанники Центра детства «Ангелочек» готовятся сделать свои первые шаги в популярном нынче направлении экологического туризма бёрдвотчинге – наблюдении за птицами. И пусть любоваться малыши будут не дикой, а городской фауной, пусть им порой не хватает терпения дождаться, пока птица подлетит поближе – это не беда. Научиться терпению и проявить любознательность – важные навыки, которым стоит учиться.

Сегодня ребята устраивали на одной из елей, растущей у входа, настоящую воробьиную столовую. В снежные дни птицам особенно трудно добывать себе пропитание и малыши с удовольствием взяли шефство над стайкой домовых воробьев, поселившихся рядом с нашим Центром. И хотя место, где мы повесили кормушку, птицам давно знакомо, они проявляют осторожность и не спешат наброситься на хлебные крошки и семечки. А значит наблюдения за повадками пернатых соседей можно будет продолжить уже на следующей прогулке.